四月下旬, 春暖花开，京城的宴请与踏青络绎不绝。
程丹若拒绝了大半，回太医院继续上课。
第一堂课，抽查功课, 挨个抽背骨骼和血管, 并随机点名, 要他们上前包扎不同伤口。
都是好学生，基本都过关，她十分满意, 叫人送上野兔, 当场解剖兔子, 让学生们清晰地认识到皮肤、血管、神经和肌肉的区别。
随后，下发听诊器。
和昔年的程丹若，不，和所有的医学生一样，纵然是十分简陋的装备，所有人的眼睛都亮了。
大家迫不及待地戴上听诊器, 听自己的心跳声。
程丹若瞧瞧桌子。
众学生顿时收敛神色，正襟危坐。
她道：“听诊器顾名思义，就是靠听声音来弥补你们把脉的弱点, 前面这个金属片是铜制的, 用来放大声音，牛皮管传导声音, 两边的耳塞放到耳朵里。当心肺的声音被放大后, 我们便能辨别五脏六腑是否在正常工作。”
光讲也没用, 她挑了年纪最小的内侍上前, 让学生们挨个听他的心跳, 并以最简单的语言描述声音的状态。
收了作业，才把自己画的听诊图挂上去，要他们描红画下来。
不得不说，内书堂的教学质量很不错，不愧是翰林院的先生教出来的，内侍们的字写得端正，画也有模有样。
程丹若给的教材是刻印，论细节还是他们自己画得更精细。
她当初上课，也会自己画图复盘。
“回去多听听吧。”她道，“听到有不一样的声音，就记下来，等张御医给你们上课的时候，请教一下他们。”
众人应下。
程丹若端坐讲台，微微一笑。
老大夫们不喜欢新道具没关系，反正也是要干活的。发扬医学总不能她一个人埋头努力，太医院这么多高端人才，不好好利用多可惜。
还有这些内侍。